12月18日下午，江苏民办高等职业院校联盟2025年年会现场听课评议会顺利举行。太湖创意职业技术学院校长刘洪玉、无锡南洋职业技术学院校长王刚及现代服务学院20余名教师先在弘道楼501教室观摩蔡南老师《老年社会工作方法与实务》公开课，后齐聚弘道楼308会议室，围绕课程教学展开深度交流。
公开课上，蔡南老师围绕失能老人社区照护方案中的方案模拟演示环节展开教学，学生角色扮演自然投入，跨组互评与实战任务互动热烈，小班制+赛事化设计让课堂张弛有度，“四个看得见”的教学效果尽显情景化育人温度。
评议会上，胡强院长介绍现代服务学院基本情况，现有教师队伍结构合理、双师比例良好。课程建设方面，学院已梳理四大专业全部课程，2024年底至2025年初重点推进AI项目化课程开发，助力人才培养对接行业需求。
蔡南老师分享公开课的教学设计思路：聚焦“设计失能老人社区照顾方案”的方案模拟执行任务，破解学生技术方案落地难及沟通、团队合作困境。课程践行“从学生中来，到学生中去”理念，遵循“评-建-用”模型，40分钟分两阶段：前15分钟通过作品展示、跨组互评提炼沟通技巧；后25分钟以实战任务＋“极简圆桌会”提升协作力，融入思政元素，实现“四个看得见”效果，后续将优化任务分层设计以适配学生基础差异。
两位专家聚焦公开课创新亮点与人才培养痛点，深入交流见解、分享办学心得，并为专业发展给出切实可行的方向指引。太湖创意职业技术学院校长刘洪玉提及本校智慧养老专业招生及教学困境，此次听课深受启发。他肯定公开课主题鲜明、情景教学实效佳、小班制+赛事化设计调动学生热情，尽显“以生为本”温度，建议引入养老机构真实案例视频、调动男生互动积极性。无锡南洋职业技术学院校长王刚以“0-1-方法”逻辑分享：服务类专业核心是“人”，需培育职业认同感，融入儒家仁爱思想，以“推己及人”破解人才转化瓶颈，避免机械服务，建议强化学生“换位思考”素养，凸显民办院校育人责任。
此次会议为现代服务学院课程教学和人才培养锚定方向，明确以“人”为核心、“仁爱”为理念、“换位思考”为方法的育人内核，通过项目化、情景化、分层化多元教学改革对接行业需求，搭建院校经验共享桥梁，为学院高质量发展注入强劲动力。（撰稿 / 翁天瑜，审核 / 林文兄）
