为深入落实教育部职业教育教学改革要求，推进专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素系统改革，扎实推进项目化课程建设，7月8日上午，现代服务学院于弘道楼308会议室召开教职工大会暨项目化课程研讨会。会议由院长胡强主持，全体专任教师参会，本次会议以智慧健康养老服务与管理专业为典型案例，聚焦教学改革、专业提质、产教融合等重点工作开展研讨部署。
会上，智慧健康养老服务与管理专业作为重点案例进行专项研讨。专业教研室主任围绕专业能力图谱建设、人才培养定位及课程适配体系作汇报，梳理岗位导向的育人建设思路。随后，专业任课教师依次介绍所授课程的教学模式、重难点及建设现状，复盘项目化课程建设成效与不足，为全院教学改革提供实践参考。
刘胜勇教授针对汇报内容提出教学优化建议。他指出，教师要摒弃固化教学思维，杜绝照本宣科，结合学情与行业标准整合重构教材内容。同时，课程建设需紧跟养老行业新技术、新业态，挖掘教学创新点，推动课程内容与产业发展深度融合，破解岗课脱节问题，提升教学专业性与实践性。
最后，胡强院长结合学校2026年行政重点工作任务，对标教育部教职成(2026)1号文件精神开展工作安排。他详细解读五大教学要素改革内涵，强调秉持“以产定教、以产促教”原则，以专业能力图谱为核心，推进课程项目化、模块化改革，推动人才培养从知识传授向综合能力提升转变，要求教师对照四维能力清单持续精进育人水平。同时，他为专业教研室布置重点任务：主动对接行业协会，深入合作企业开展专业讲座，搭建校企育人平台，扎实推进各类教研课题研究，保质保量完成课题攻坚工作。（撰稿/陆思阳，审核/林文兄）
